La clase de Mara

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  CÁLCULO DE NOTAS Y CALIFICACIONES Descripción y reflexión sobre el proceso Participante Mara Martínez Cundín 1 HERRAMIENTAS DIGITALES UTILIZADAS  Indica en cada una para qué te sirve y si está proporcionada o autorizada por tu centro o Administración Educativa Cuaderno digital de Séneca. Oficial. Google Classroom. Autorizada. 2 RESÚMENES CALCULADOS  Medias, ponderaciones… indica si las calculas por tarea, por criterio, por trimestre y cómo.   Cuaderno digital de Séneca. Las medias se calculan por criterios. Utilizamos evaluación criterial. 3 TRASLADO DE DATOS A SÉNECA  Cómo y cuándo llevas a cabo el traslado de los datos a Séneca. Cómo das información al alumnado y sus familias durante el curso. A lo largo del curso voy subiendo tanto las notas a Séneca como la información del alumnado. Las fechas de las tareas así como todas las observaciones de tutoría las subimos a Séneca en el cuaderno digital o en las observaciones compartidas.  Con el alumnado me co...

 

  PLANTILLA PARA EL DISEÑO DE UNA TAREA COMPETENCIAL 1 REFERENTES CURRICULARES A LOS QUE PRETENDE ATENDER CRITERIOS Reflejaríamos criterio/s de evaluación del cual surge inicialmente la tarea.  C.2.3.  Incorporar a la producción de los textos orales algunos conocimientos socioculturales y sociolingüísticos adquiridos relativos a estructuras sociales, relaciones interpersonales, patrones de acentuación, comportamiento y convenciones sociales, actuando con la debida propiedad y respetando las normas de cortesía más importantes en los contextos respectivos.     C.2.7.  Pronunciar y entonar de manera clara e inteligible, aunque a veces resulte evidente el acento extranjero o se cometan errores de pronunciación esporádicos, siempre que no interrumpan la comunicación, y aunque sea necesario solicitar a los interlocutores repetir de vez en cuando para ayudar a la comprensión.   C.3.2.  Conocer y saber aplicar las estrategias más adecuadas para la compren...

Para mi, la herramienta digital colaborativa por excelencia es Padlet. Es un tablón colaborativo fácil de usar y muy visual. Consiste en crear como posits digitales que puedes ilustrar. En nuestro centro lo hemos utilizado dentro del  plan lector para dejar la opinión de cada una de las clases. Una de sus ventajas es la de recopilar ideas de todo el alumnado y compartirlas de forma sencilla. La he utilizado en varias ocasiones y no le veo desventaja ninguna. Ánimo a todo el profesorado a utilizarla, la recomiendo al 100%.

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Hola, Soy Mara Martínez Cundín, profesora de inglés del IES Bahía de Algeciras. Con este curso, mi intención es mejorar mi competencia digital para así mi práctica docente. Saludos